(1)課程目標
1.培訓學生對生物學問題作出科學性的分析和理解。
2.提升學生對生物世界的欣賞和對生命的尊重。
3.培養學生對個人、環境和社會科技之間的認識和關注。
4.透過實驗，提升學生的觀察力和數據分析能力。
(2)學科團隊
《生物科》
|
姓名 |
任教班級 |
|
鄒毅 |
中三至中六級生物 |
|
萬雅珍 |
中三級生物 |
(3)學科活動
(i)中五級兩位學生在5月份參加香港理工大學舉辦的「中學數理科比賽」(SSMSC)。過往，葉宇恆同學在生物科榮獲 High Distinction，趙卓揚同學獲 Distinction。
(ii)本校學生參加香港數理學會在十二月底舉辦的「生物奧林匹克比賽」。過往，所獲獎項為：葉宇恒及梁慶倫榮獲二等獎，阮焯寧榮獲三等獎，方振豪獲優異獎。
(iii)本科學生於一月初進行微生物研習活動，對家居食水、學校學生水機、學校老師水機、學校廁所的水樣本進行研究。實驗除讓學生熟習微生物實驗的實際操作外，還讓學生認識微生物的增殖。經此實驗，同學表示對日常生活用水的微生物含量大開眼界。
(iv)本科學生在十一月中進行老鼠解剖活動，兩人解剖一隻老鼠。學生需要學習基本解剖技巧，辨認器官、血管，簡單展示消化、呼吸、泌尿生殖系統等。同學甚有興趣、表現雀躍。
(v)三月初，中五級選修本科的學生參加香港K11購物藝術館與香港大學生物科學學院，以「Spice Up, Galapagos!」為主題，聯合舉辦的南美洲加拉巴哥群島生態展覽，讓學生重踏達爾文的足跡，瞭解他提出的偉大學說---進化論。是項活動能加強同學對保存大自然生物多樣性的意識，亦能喚醒他們對地球可持續發展的關注。
